马德里将推教育福利：各大学有望“内外重塑”

康普顿斯大学牙科系门前参加选拔考试学生们。 图片来自网络

海外网7月6日电 据欧浪网援引《世界报》消息，努力在马德里各大学校园再度强调学术贡献的重要性、吸引国家和国际人才，不断完善和增加学术研究的潜力，以便使整个马德里的学术教育和研究在整个西班牙和世界范围内的优良大学中更加具有竞争力。这些都是地区政府在崭新的马德里高等教育法中着重强调的挑战内容，而事实上，无论是从公立大学，学术团体，还是学者方面，都在立法初始就做出大量努力。

　　 世界报有幸获知此项工作的最新成果，此项工作在2015年12月到2016年03月之间的进行状态，已经在一份50页的文件中得以记录总结，数日前，该份文件已经被递交到相关的社会合作方和学术组织手上，用以检测分析，以便在撰写法律条款之前，具体研究出可能达成共识和可能出现摩擦异见的点点面面，最终使之在未来的数月之内得以通过。
　　 初步的研究中，由rafael van grieken所领导的项目计划度所需信息资料进行收集，以便将世界各久负盛名的学术中心所使用的“菜单”应用到马德里的各大学当中，使其更加现代化，但在这一问题面前，首先存在着两个前提条件：重新认识在近些年间教育界在面对“更少的设施资源”这一现状时，为与其他系统竞争而做出的各项努力。通过奖励制度和对于项目的资金援助，来引导“寻找共识、进行说服、为大学教育提供支持”的重塑工作。
　　 从这一重点出发，该份文件为这一“夸张宏大的目标”勾画出重点工作的标记，以便集中各方力量去铸造“一份具体切实的条例”。并使这份条例成为有力依据，帮助接受教育的人群和赋予教育的教师在大学期间更好的自我完善与塑造。一下是部分条例内容：
　　 吸引人才
　　 在西班牙各大学之间通常存在着内部资源互通这一现象，需要采取一系列的引导措施，实现各教职工岗位的透明化，并使师者队伍在更加广泛的国际水平上得到壮大。而这一举措的目标就在于为马德里的各大学招引人才，就像在加泰罗尼亚系统中所实行的serra-hunter项目一样，而该系统也是高等教育法的灵感来源之一。
　　 这一吸引人才的计划中，包含了对于“外增教师”这一新面孔的创造，在工作层面上，其组织构成可以与正职教授团队比肩。这样一来，外援学术项目研究的进展将得到最大保证，但大学正职教授和相关职称的授予将提高条件限制和级别。如此一来，各大学内部即能够完成各个层面上的再生补体，以便使优秀的教职人员和研究学者得到应有的重视。
　　 教学层面
　　 关于教学层面的变革，该文件中提出一种假设，即“讲座不再是唯一且主要的学习途径构成部分”，其主要目的在于弘扬在职教师的其他职责，包括对于本科和硕士毕业论文和研究工作的指导，参与到教学创新项目和面向更广泛大众群体的网络公开课当中，英语教学等。
　　 总而言之，双语授课或英语授课将成为马德里教育界完善其国际吸引力的重要手段，使国际教师和学生不断为马德里的各大学注入新鲜血液、带来学术贡献。
　　 研究项目
　　 政府在“研究成果是检验一所学校或机构是否良好的重要标准”这一观点上有所坚持。然而，也清楚地认识到，目前来说，并没有一个十分必要的固定标准或领域，因为在大学中占有主导地位的还是教学这一部分。
　　 为了解决这一问题，文件中提及建立一些相关条例，例如允许一部分教师仅在大学众多职能中的某一部分做出突出贡献，具体方面可分为学术研究、教学创新和知识传授等。经由简短的研究计划、工作计划和周期性的总结，可以对各位教师在以上某一方面的工作作出审查和评判。
　　 该计划中，也包含建立起多个不同层面的高性能科研团队，使各学科在其相对应领域中的学术研究得到最大限度的进展。而研究工作的有效与否将通过定期的活动报告来审定，除此之外，项目研究资金也将受到良性控制。
　　 资金
　　 政府在近些年间一直致力于为各大学提供充足的经济支援，而此番也将有新的资金支持模板出台。其中一部分基础资金将被用于大学校园活动，另一部分资金则要根据研究项目的完成状态和教学的具体实施而定，除此之外，还将有另一部分特别基金，为每一个教育中心提供硬件设施配备和特别需求下的资金援助。

责编：许雪